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约旦BAU大学X华为:让新型ICT人才培养驶入快车道

时间:2022-04-18

来源:互联网作者:编辑点击:

约旦BAU大学IT学院院长?Dr Nijad/文

导语:近年来,以人力开发为立国之本的约旦正面临着人才培养的巨大挑战。随着国家数字经济的提升,亟需数字化转型的支撑,数字领域的人才培养成为重中之重。为此,约旦政府开始推进各项改革,以促进数字化人才的培养。与华为全面深度合作培养ICT人才,就是其中一项重要的举措。

从2017年华为ICT大赛在约旦举办至今,华为团队给予了Al-Balqa Applied University以下简称BAU强有力的帮助与支持,BAU大学教师团队与学生在与华为的交流中可谓受益匪浅。

约旦位于中东地区,人口约1083万,输出海外的劳务人员占该国劳动力的50,人才流失严重。与此同时,约旦国民对教育非常重视,全国设有10所公立大学、19所私立大学及51所职业院校。其中,BAU是一所由政府建立的综合型大学,在约旦国内排名第五,自2017年与华为建立合作关系以来,双方的合作不断深入。

2019年,学校启动了华为ICT学院的建设,全面将华为各技术方向的课程融入到学生的专业课程学习中,以推进约旦在新兴技术领域的ICT人才培养,其也是全球首家将华为课程纳入大学学分课和必修课的ICT学院。

国家经济发展,激发数字人才需求

作为一个内陆型国家,约旦的天然资源相对匮乏,对于以人力开发为立国之本的约旦来说,人才培养的重要性不言而喻。然而,近年来,约旦的人才培养面临两大挑战:一方面,约旦的整体失业率逐年攀升,2007~2017年,青年失业率已高达40;另一方面,国家数字经济的提升亟需数字转型的支撑,因此,数字领域的人才培养成为国家发展的重中之重。

为了解决这些问题,约旦政府开始推进各项改革以促进数字化人才的培养,并希望在2025年实现以下目标:在全球IT合作伙伴的帮助下,发展成为全球创新中心;拥有世界级应用创新人才;通过发展数字经济,实现GDP 3~4的增长;10年内新增13~15万个就业岗位等。

为了实现这些目标,2015年,约旦王储亲自牵头成立了王储基金会,旨在帮助约旦青年的科技创新、初创企业及职业技能培训,而BAU作为约旦顶尖高校之一,肩负着培养ICT人才,推进国家数字化进程的重大责任。

从参赛到课程融入,合作层层深入

2017年,华为在约旦首次举办了华为ICT大赛,BAU抱着尝试的心态,开始组织学生参与,没想到学生们热情高涨,有一组选手还取得了国家赛前三名的好成绩。2018年,BAU再次参赛,参赛队伍一路高歌猛进,竟然闯进了全球总决赛。在全球总决赛期间,我应邀参加了深圳讲师研讨会,通过与来自其他国家的老师交流教学经验,并考察深圳当地的华为ICT学院,BAU对华为的人才生态理念及认证课程的合作模式有了更为深入的感知。

看到华为在人才生态及ICT行业上的持续创新与投入,BAU对于双方合作进行ICT人才培养有了更坚定的信心。2019年秋季新学期开学,BAU就启动了华为ICT学院的建设及相关课程的融入工作。合作期间,华为在为BAU大学提供相关课程的实验设备、ICT学院讲师培训的同时,还与BAU大学深度合作,共同开发课程内容,以帮助BAU大学将最新的行业应用知识与理论教学相结合,应用到BAU大学相关专业的日常教学中去,使BAU大学相关专业的学生能够以最快的速度学习并匹配行业人才的技能需求,提高就业率。

BAU将与计算机相关的6个专业——BSc Computer Graphics and Animation、BSc Computer Information Systems、BSc Computer Science、BSc Cyber Security和BSc Software Engineering、BSc Web Engineering、MSc Computer Science研究生专业-计算科学硕士的需求展示给华为,华为就Datacom、AI及Cloud 3个方向的课程融入与各专业课老师进行了现场沟通交流。经过前期的密集沟通,最终BAU决定将其中的两门课程作为所有专业的必修课,而AI和云计算则规划为多专业的必修课。至此,BAU成为了全球首家将华为课程纳入大学学分课和必修课,与华为共同进行课程开发、深度合作的华为ICT学院。

校企合作向更深更广领域发展

在完成课程融入的方案设计之后,华为开始对院系的授课老师进行全面培训。目前,已完成了HCIA-Datacom、HCIA-Cloud Computing、HCIA-AI 3个方向共45位老师的培训工作。

华为的课程在BAU受到师生们的一致好评,有学生表示:“课程不仅引入了华为先进的理念、设备、技术、标准,最重要的是,大量的动手实验提升了实践能力,行业应用案例拓展了视野,让大家切身了解到行业需求和实际应用场景,助力我们在学习中有的放矢,不断提升。”经过一段时间的课程融入实践,BAU发现,华为的课程不仅突出了专业特色,同时还契合了产业需求,为ICT人才的培养树立了很好的标杆。

截至2020年3月,华为已将Datacom、AI及Cloud 3个技术方向融入到了BAU相关专业的六门课程中,累计为BAU培养数据通信、云计算、人工智能技术方向的新型ICT人才170多人。

未来,BAU将继续推进以企业能力为导向的人才培养模式改革,与华为一起,通过共建专业、共建实验室、共建课程、共训师资等模式,将校企合作推向更深入、更广泛的领域,不断提升教学质量,培养出更多契合市场需求的新型ICT人才,助力国家的数字经济转型。

师生感言

BAU大学校长Dr. Abdallah:从2017年双方建立合作关系以来,BAU大学师生团队在与华为的交流中受益匪浅,BAU大学作为一所应用型大学,一贯重视通过与产业优秀企业合作,以获取最新知识并应用到教学中去,华为ICT学院的成立和课程的合作开发,将会是BAU大学的一个重要里程碑!

BAU大学ICT学院学生:华为课程的引入不仅带来了先进的理念、设备、技术、标准,更重要的是,大量的实验提升了我们的实践能力,丰富的行业应用案例拓展了我们的视野,让大家切身了解到行业需求和实际应用场景,助力我们在学习中有的放矢,不断提升。

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