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如何为教学减负增效?飞象星球个性化作业系统实现教学新体验

时间:2022-03-31

来源:互联网作者:编辑点击:

在教育信息化推进的大背景下,如何充分运用人工智能、大数据等技术,不断提升教学效果?2022年寒假,北京、上海等城市多所学校引入的飞象星球个性化作业系统,给出了答案。该个性化作业系统能帮教师更好地因材施教,提高教学效率及教育质量,同时让个性化学习成为现实,有效激发了学生的自主学习积极性。

“设计这套系统的初衷是希望教育更加个性化、有针对性,”飞象星球副总裁葛汝勇表示,“学生需要通过作业来查漏补缺、获得进步,这套系统可以实现从作业布置开始个性化,根据每个人的学情,设计符合他能力的作业,同时通过智能批改和解析让他及时发现并补足薄弱点,提升学习效率和积极性,同时也能够协助老师完成作业批改和学情分析,为老师减负增效。”

今年年初,这套系统已在日坛中学实验学校、北京市陈经纶中学民族分校等校的寒假作业布置中应用。老师可登录作业系统后台,自主选择所要布置作业的章节,方便、简洁的操作界面非常方便老师上手使用。同时,系统会自动预估完成作业所需的时间,助力教师有效控制作业总量。基于系统中多达3亿题量的题库,教师可以有效掌握寒假作业的题型、题量和质量。值得一提的是,系统同时支持教师自主编辑修改题目以及录入自定义题目,更加适合现实教学场景的需要。

在批改阶段,系统会对学生上传的作业进行AI初步批改,教师二次批改只需要切换打勾或打叉,大幅提高了教师批改作业的效率。通过该系统,教师可以轻松查阅教学班级每个学生寒假作业的完成情况,以及学生的知识点掌握、作业时间、学习习惯等一系列数据,据此在新学期中有针对性地调整和优化教学内容。

北京日坛中学实验学校校长张英春分析说,教师要在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质,选择适合不同学生特点的教学方式,这在以往的教学中,只能凭借教师的经验,通过个性化作业系统,可以真正掌握学生的学情,做到因材施教。

随着教育信息化在各地学校的纷纷落地,提升学校育人实效,提升教育教学质量是学校发展的重中之重。作业作为教学质量提升的关键一环,不仅可以检验教师的教学效果,校验学生学习的效果,还可以助力教师更有针对性地教学。飞象星球个性化作业系统提供了整套的工具,还配备了丰富的资源库,为教师提供了大数据支撑,将有效助力学校教师的教学改革研究。

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